Mezcla Heterogénea

Mezcla heterogénea de 4 componentes y dos fases

Se separan las lentejas por decantación

Se separa el agua y el aceite por decantación

se separa el alcohol y el agua por destilación

I. Crear una mezcla heterogénea de dos fases líquidas y una sólida de 4 componentes.

II. 1 líquidos inmiscibles       2 líquido miscible.

      1 sólido insoluble. Filtración : 1 líquidos inmiscibles 2 miscicible. Decantación: 2 líquido miscibles Destilación: se separan los líquidos miscibles

III. Se observo como se separó el sólido con la filtración de ahí se decanto el aceite y el agua, luego se destilo el alcohol y el agua registrando diferentes puntos de ebullición:

Como se puede observar de 6 a 8 minutos la temperatura se mantiene constante.

IV. Se tenía una mezcla la cual pudimos separar con ayuda de diversos métodos a nuestro sólido lo filtramos haciendo que sólo quedaran los líquidos al líquido inmiscible se le decantó y finalmente a los líquidos miscibles se les destilo separando así el agua del alcohol.

V. Cuando se tiene una mezcla heterogénea no necesariamente necesitaras sólo un método para poder separar sus componentes a veces será necesario separarlo por partes con diversos métodos por lo tanto se debe de ser sumamente cuidadoso con los métodos que elegimos para separar

Método de Experimentación

Todas las ciencias naturales, incluyendo la química, iniciaron mediante los conocimientos adquiridos por la experiencia diaria, y después de numerosas investigaciones, se legó al conocimiento científico; que es el resultado de la interrogación continua de todas las ramas de la ciencia y el progreso de la tecnología. Debemos entender entonces que la química utiliza un método que implica un orden o un procedimiento, tanto para integrar hechos y verdades científicas como para obtenerlas, la cual incluye los siguientes aspectos:

1.Planteamiento del problema: Situación o hecho que nos va a conducir al diseño de una estrategia para una solución.

2.Planteamiento de la hipótesis: Es una posible respuesta a la solución de la problemática o problema a resolver, es decir, el cuestionamiento que nos hacemos con relación a un hecho. 

3.La experimentación:Formular una hipótesis permite a los científicos concentrarse en el siguiente  paso que es el experimento. Éste es un conjunto de observaciones controladas que ponen a prueba la hipótesis, implica la reproducción de un hecho bajo las condiciones en que se leva acabo. A estas condiciones se les denomina Variables.

4.La observación: Implica fijar cuidadosamente nuestra atención, con el fin de recopilar información, por  lo que es necesario aprender a observar con cuidado y con un fin determinado.

5. Análisis de los resultados: Los datos obtenidos deberán ser analizados  cuidadosa y sistemáticamente, ya que su interpretación nos permitirá obtener conclusiones y ampliar nuestro conocimiento.

6. Obtención de conclusiones: Con el análisis de los resultados obtenidos a partir de la experimentación se tendrán los elementos de carácter  científico para afirmar si nuestra hipótesis es falsa o verdadera, lo que permitirá establecer conclusiones.
-QUIMICA I ANTONIO RICO PAG 24-25

10 Moléculas de un elemento

5 moléculas de un compuesto

Mezcla Homogénea con una un elemento atómico, uno molecular y un compuesto

Mezcla Heterogénea con dos compuestos y dos elementos atómicos

¿Por qué se contamina el agua?

El agua sirve para más cosas de las que creemos, por ejemplo: conducir nutrimentos y desechar sustancias en los cuerpos vivos, casi todas las reacciones químicas que se producen en nuestro cuerpo  se realizan en el medio acuoso. Sin agua sería imposible pensar en lo más mínimo, ya que nuestro cerebro es sobre todo agua. En pocas palabras sus propiedades la hacen indispensables para la vida.
Y es que el agua está en todas partes es más, ¡Cubre las dos terceras partes de mundo!
Pero eso nos significa que sea eterna y la zona metropolitana de México parece no tomarlo en cuenta, un ejemplo es el consumo promedio por persona en el DF es de 364 litros al día; mientras que un habitante del Estado de México gasta en promedio 250 litros de agua diarios. Esto resulta súper excesivo sobre todo si consideramos que  cualquier habitante de países europeos usa en promedio 120 litros de agua.
Existen muchas formas de gastar agua que aveces no nos damos cuenta como los usos indirectos esto es cualquier cantidad de agua que se requiere para producir cualquier producto de origen vegetal o industrial. Pero todo esto se remonta a algo más profundo:
Con el avance de las culturas se fueron desarrollando tecnologías para el transporte del agua hasta grandes distancias y para su uso y rehúso adecuado. Todo esto favoreció el aumento de la población humana. Este incremento implica el abastecimiento de una sorprendente cantidad de bienes servicios, que en su producción utilizan y contaminan grandes cantidades de agua.
La palabra contaminar se entiende como "ensuciar" o "envenenar" pero en otros ámbitos

implica otras cosas como en la química que quiere decir que una sustancia está mezclada con otra de modo que ninguna es pura. Así que en pocas palabras el agua es sólo agua con otras sustancias deseables o indeseables que pueden estar suspendidas o disueltas. Algunas dan al agua un placentero sabor, como el agua mineral de manantial. Pero otras sustancias en el agua pueden provocar mal olor o sabor o aun peor alguna enfermedad.
En general, la actividad humana contamina de manera directa o indirecta: la primera es cuando vertemos sustancias nocivas directamente en ella; la segunda es cuando los desechos que depositamos en el suelo (basura, sustancias toxicas etc) se filtran en el subsuelo y contaminan los mantos acuíferos. Hay varios tipos de contaminación: Urbana, Industrial y Agropecuaria.
La contaminación del agua es algo que nos debe importar a todos . La preservación de este recurso natural es vital para la supervivencia de la humanidad.
-QUIMICA I ANTONIO RICO, ROSA PEREZ ORTA, UNAM Y CHH, 15-21